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2019年5月17日（周五）19:30，在校黨委的大力支持下，我支部開展了一次以“學‘工匠’精神🧘🏼，促專業提升”為主題的黨日活動🚵🏻，組織部分黨員同誌前往國家話劇院觀看話劇《大國工匠》。
該劇以新中國5次大閱兵為背景，講述內蒙古第一機械集團有限公司“獨手焊俠”盧仁峰原型故事，以三代兵工人生活為縮影，講述他們面對愛情與事業的抉擇🏃。劇目突出以盧仁峰為代表的新時代工人模範🧏🏼，他們用追求卓越的精神鍛鑄專業能力🌡、用淡泊名利的匠心雕琢手中作品、用傳道授業的公心傳承經典技藝。
觀看《大國工匠》後🤌🏻，我支部組織了黨員同誌的學習討論活動，大家圍繞劇目內容進行了深入的討論，節錄黨員代表的發言內容：
支部張卓林書記：
《大國工匠》的感人故事、生動實踐證明：只有那些熱愛本職🚵🏿♂️、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業業、盡職盡責🧝🏿♂️、精益求精的人🧔，才可能成就一番事業🧞♀️，才能拓展人生價值。他們的成功之路是追求職業技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研🐕，憑著專註和堅守，成為一個領域不可或缺的人才。
“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神，也是一種精益求精的工作態度。我們全體教師也要向這些大國工匠們學習致敬，提高思想認識、強化責任意識🤸🏻♂️。要用工匠精神對待每一項工作，在今後的各項工作中，立足崗位🧑🔬，為必一的專業提升貢獻力量🤹🏻。
杜麗老師：
《大國工匠》以話劇的形式展現了祖國內蒙某地一個兵工廠70年的發展變化🧦，讓我們感受到了不同時代的氣息，體會到了一代又一代建設者愛崗敬業和無私奉獻的精神。不同時代的黨員有不同的使命，我們新時代的黨員要繼承和發揚這種敬業精神✴️，為早日實現強國夢而努力工作。
黃二寧老師：
《大國工匠》以恢弘的歷史場景和精湛的舞臺表演🟪，展現了幾代兵工人投身祖國兵工事業的感人故事，其中體現出來的科技報國的愛國熱情、無我忘我的獻身精神和攻堅克難的勇者意誌，都值得我們當代科技工作者和人文學者學習。只有一代代人的無私奉獻和接力奮鬥，我們才能最終實現中華民族偉大復興的中國夢。
景虹梅老師：
話劇《大國工匠》以三代軍工人的命運和情感糾葛的故事，為“工匠精神”註入了舍“小我”成“大我”💁🏽♀️、舍“小家”顧“大國”的情懷和科技攻堅的使命感等精神內核🐞，澆築出堪當大國脊梁的當代工人、知識分子等“硬核”國民的形象🩰，從而同時彰顯了大國之所以成為大國的硬實力和軟實力的真正所在——工匠精神的代代傳承。劇中人物形象鮮明，矛盾沖突激烈。敘事上以回憶的倒敘方式，一方面代入主人公濃烈的個人情感，另一方面也更增添了撫今追昔的歷史感🤶🏿。老年主人公不斷穿梭於過去的朋友和當年的自己💁🏿，品評不同人的選擇🙇🛻，甚至與過去的人進行直接對話，都不同程度為該劇的某些場面和表演提供了頗具創意的張力👩🏽🌾。
